публичный 2020

Все помощники воспитателя прошли обучение на курсах повышения квалификации по программе «Профессиональная компетентность помощника воспитателя в условиях ФГОС ДО». Социальные партнёры ГБДОУ № 4 Невского района Санкт-Петербурга: ✓ ТПМПК Невского района Санкт-Петербурга; ✓ Районные библиотеки; ✓ ГБОУ № 339, 572 Невского района Санкт-Петербурга; ✓ ГБДОУ № 8, 123 Центрального района Санкт-Петербурга. ✓ ДК «Троицкий» ✓ ГБДУДО «Взлет» ✓ СПбГБУ «Центр физической культуры, спорта и здоровья Невского района» ГБДОУ входит в сетевое объединение образовательных организаций муниципального округа «Невский» Вывод: Конкурентные преимущества ГБДОУ • сформирована инфраструктура ГБДОУ, необходимая для предоставления качественных образовательных услуг; • спектр материально-технических ресурсов; • развитие платных образовательных услуг. 12. Перспективы и планы развития ГБДОУ Анализ деятельность детского сада за 2020-2021 учебный год показал, что работа педагогического коллектива детского сада отличается достаточной стабильностью и положительной результативностью. Есть основания считать ГБДОУ детский сад № 4 Невского района Санкт- Петербурга конкурентоспособным, занимающим прочное место на рынке образовательных услуг. Наиболее успешными в деятельности детского сада за 2020- 2021 год можно обозначить следующие показатели: 1. Компетентность, мобильность управленческой команды. 2. Партнерство, как стиль управления. 3. Существующая система мотивации и стимулирования педагогических кадров. 4. Открытость управления на основе отработанных механизмов обратной связи с внутренними (сотрудники) и внешними (родители и партнеры) потребителями услуг. 5. Привлечение дополнительных ресурсов за счет договорных отношений с организациями социальными партнерами. 6. Широкая сеть платных образовательных услуг. 7. Профессиональная компетентность и мобильность творческой (рабочей) группы коллектива. 8. Разный возрастной ценз педагогического коллектива, позволяющий осуществлять наставническую деятельность. 9. Высокий профессиональный уровень педагогов, специалистов. 10. Участие и победы педагогов в конкурсах различных уровней, публикации инновационного опыта работы. 11. Широких спектр здоровьесберегающих образовательных технологий и технологий формирования основ безопасного поведения, внедрение современных образовательных технологий. 12. Наличие авторской модели проектной деятельности. 13. Участие и победы обучающихся в конкурсах. 14. Современная развивающая предметно-пространственная среда внутри здания, отвечающая требованиям ФГОС ДО. 15. Наличие интерактивных систем, стимулирующих использование и разработку информационно-коммуникационных технологий.